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类比催化思维迁移 淬炼逻辑推理素养——教材“糖水不等式”习题引发的探究 被引量:2

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摘要 现行不同版本教材通过设置多样鲜活情境,引入“糖水不等式”模型.通过挖掘“糖水不等式”的结构特征,类比推理得到几个对数不等式,为比较两个不同底数对数式大小提供了一种新思路.
作者 张志刚
机构地区 宁阳县复圣中学
出处 《理科考试研究》 2022年第15期18-21,共4页
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