期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三全育人视域下高职《跨境电商》课程思政探索与实践被引量：4

The Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Course of Cross-border E-commerce in Higher Vocational Colleges from the Perspective of All-staff,Whole-process and All-round Education

下载PDF

导出

摘要 “全员育人、全程育人、全方位育人”简称“三全育人”。三全育人是新时期高职教育推动育人理念和育人方式改革的重大命题。课程思政是实现“三全育人”目标的重要手段。文章探讨“三全育人”视域下在《跨境电商》专业课程教学中怎样撒好课程思政之“盐”,挖掘课程和教学内容中蕴含的思政教育要素,在专业知识传授中融入思政层面的精神指引,使《跨境电商》专业课程更具有“温度”和“厚度”。

作者吴晓婷 WU Xiao-ting

机构地区鄂州职业大学商学院

出处《鄂州大学学报》 2022年第4期76-78,共3页 Journal of Ezhou University

关键词三全育人跨境电商课程思政

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1孙从众.课程思政背景下高职院校金课建设研究——以“跨境电商实务”为例[J].湖北广播电视大学学报,2020,40(4):22-28. 被引量：12
2肖娜.高职院校课程教学改革及课程思政建设探索--基于《电子商务数据分析》课程[J].现代经济信息,2021(3):185-186. 被引量：1
3梁伟,马俊,梅旭成.高校“三全育人”理念的内涵与实践[J].学校党建与思想教育,2020(4):36-38. 被引量：169

二级参考文献9

1朱晓亮,杜旭,李浩,曹文卓.基于MOOC的高校移动云课堂设计与应用研究[J].中国教育信息化,2016,22(14):20-26. 被引量：18
2高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34. 被引量：2357
3朱轩,崔晓慧.智慧教学环境下高职院校精准教学模式的设计研究[J].常州信息职业技术学院学报,2018,17(3):32-35. 被引量：21
4侯明艳.智慧课堂模式下高校教学参考资源学习平台研究[J].中国成人教育,2018(16):22-25. 被引量：12
5王金花.论大学教学中工匠精神的培育[J].内蒙古财经大学学报,2018,16(6):105-107. 被引量：9
6孙从众.工匠精神引领下的高职院校智慧课堂教学形态——以跨境电商实务课程为例[J].安徽广播电视大学学报,2019(2):60-64. 被引量：6
7刘笑,常军.《电子商务数据分析》课程教学改革探索[J].山东纺织经济,2020(5):44-46. 被引量：1
8黎培源.“1+X”证书制度下电子商务中高职课程衔接探索——以《电子商务数据分析》课程为例[J].广东教育（职教）,2020(11):53-54. 被引量：1
9张新启.打造高职“金课”的理念与举措[J].中国职业技术教育,2019,35(2):8-10. 被引量：118

共引文献179

1南旭光,李志利.职业院校何以完善“三全育人”新格局——教育强国建设背景下的逻辑、框架与路径[J].职业技术教育,2023,44(29):22-27. 被引量：2
2戴明涛,庾荣.论新时代立德树人视域下高校“三全育人”机制构建[J].信阳农林学院学报,2022,32(3):118-121. 被引量：2
3杨志华,方贤文.高校“三全育人”综合改革工作实践探索[J].绥化学院学报,2023,43(11):117-118.
4李启天.“三全育人”视域下高职院校学生行为管理策略研究[J].科教导刊,2023(27):133-136. 被引量：1
5汤瑞雪.“三全育人”视阈下高校辅导员在资助育人工作中的角色定位[J].科教导刊,2023(16):72-74.
6沈佳燕.基于“三全育人”理念的高校管理育人思考[J].科教导刊,2023(16):36-38.
7李玉才,邵蒙蒙.“三全育人”视域下大学生思想政治状况研究——基于学生视角的调查分析[J].科教导刊,2022(32):152-155.
8廉琼.“三全育人”视域下一体化育人体系构建中就业育人工作探析[J].就业与保障,2022(10):184-186. 被引量：3
9王丽.高校音乐教育育人思想与机制的创新实践研究[J].黑河学刊,2022(6):52-57.
10朱艳.三全育人视域下的优秀大学生成长的叙事研究——以上海S大学为例[J].都市社会工作研究,2022(1):132-147.

同被引文献14

1范士领,盛凯,韩路,钱春阳.商务数据分析与应用人才培养的研究和实践[J].山东农业工程学院学报,2018,35(10):35-36. 被引量：7
2林圆园.“互联网+”背景下跨境电商英语直播人才培养路径探析[J].宁波职业技术学院学报,2021,25(2):60-63. 被引量：18
3夏依宁.隐性思政教育理念下的高职“国际商务英语”课程思政教学改革[J].温州职业技术学院学报,2021,21(2):45-49. 被引量：5
4杜艳红,谢颖.职业本科跨境电商专业课程思政教学研究与实践[J].武汉交通职业学院学报,2021,23(3):106-109. 被引量：9
5廖丽玲.国家文化安全视阈下融入POA理论的英语跨境电商课程设计与实践[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(18):158-159. 被引量：2
6轩慧慧.“三全育人”视阈下高职院校物流管理专业人才培养质量提升路径探索[J].开封大学学报,2021,35(3):55-57. 被引量：4
7彭月慧.新时代高职物流管理专业师资队伍建设探讨[J].科教导刊,2021(28):77-79. 被引量：1
8李菁菁,李雨佳.金融科技背景下文科综合模拟实践基地建设研究[J].中国市场,2022(4):44-46. 被引量：2
9王影,郑秀恋.“一带一路”背景下物流管理人才的多维度培养模式研究[J].物流工程与管理,2022,44(2):168-170. 被引量：2
10毛庆华.“三全育人”背景下专业课思政实践与探究--以跨境电商课程为例[J].河南财政税务高等专科学校学报,2022,36(2):81-84. 被引量：2

引证文献4

1夏依宁.高职“跨境直播”课程思政教学探索与实践[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,23(3):39-42.
2胡枫,王林.“三全育人”视域下高校物流管理专业人才培养路径探析[J].物流科技,2024,47(7):171-173.
3刘嘉莹.“三全育人”背景下《跨境电子商务理论与实务》课程思政建设路径探索[J].进展,2024(9):77-79.
4李菁菁,张纯荣.基于有效教学设计的商务数据分析课程建设[J].社会科学前沿,2023,12(12):7403-7408.

1黄喜国.职教高地建设的“黄陂实践”[J].武汉宣传,2022(12):46-51.
2张熙,蔡歆.陶西平教育思想:形成、内涵与价值特征[J].教育科学研究,2022(6):38-44.
3胡毅涛.高职院校“三全育人”工作体系构建研究[J].九江职业技术学院学报,2022(2):15-18.
4王维佳.基于文化育人的高校课程思政实践研究[J].科教导刊,2022(9):34-36. 被引量：2
5李宇明,周祥.语言教育的新组织新业态[J].汉字汉语研究,2022(2):3-13. 被引量：2
6肖婵,付林江,李海荣,杨乐.地方高校设计构成课程的思政教学探索[J].科教导刊,2022(8):98-100. 被引量：1
7刘亮亮.“三全育人”理念下生涯教育赋能体系构建[J].创新创业理论研究与实践,2022(12):57-60. 被引量：1
8史小倩.“三全育人”视域下红色文化融入大学生思想政治教育工作研究[J].大众文艺（学术版）,2022(12):125-127. 被引量：1
9孙皓月,刘晓群,郝娟,李劭杰.“互联网+教育”环境下计算机专业课程多维度教学资源体系建设研究[J].延边教育学院学报,2022,36(2):58-60. 被引量：2
10郑沙沙.激发高校思想政治工作新活力的美育路径研究[J].区域治理,2022(32):224-227.

鄂州大学学报

2022年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部