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高校“三全育人”项目管控机制探讨

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摘要构建全方位、一体化的管控机制是高校落实“三全育人”工作的必要条件,高校要以立德树人为根本任务,牢牢结合课程思想政治教育来开展管控工作。本文引入PDCAS循环模型,从计划、实施、监督、调整和保障五个维度对当今各大高校的管控机制进行研究探讨,为高校最大程度实现“三全育人”提供参考和借鉴。

作者远洋孙得利

机构地区黄河科技学院马克思主义学院

出处《办公室业务》 2022年第13期69-71,75,共4页

基金 2021年河南省社会科学界联合会调研课题“习近平底线思维重要论述指导高校思想政治工作的实践研究”(编号SKL202198)。

关键词三全育人立德树人课程思政管控机制

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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