绿叶中色素的提取与趣味分离

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摘要 "绿叶中色素的提取和分离"实验是普通高中生物课程标准建议的学生分组实验,教材中的实验方案有优化的空间,可从材料的选择、色素的提取、色素的分离3个环节分别进行优化.先研磨再加无水乙醇,色素溶解更好;运用水浴加热法提取色素可简化提取流程;对层析液的配制,可用汽油代替有毒的苯试剂.方案的优化,有利于提升学生的生物学科核心素养.

作者贺丽云

机构地区祁东县第二中学

出处《实验教学与仪器》 2022年第5期32-33,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词色素提取趣味分离自主合作探究核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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