摘要
当前,高中政治综合实践活动课普遍存在学校和教师重视不足、课程设置未成体系、课程实施途径有限等问题,影响高中政治学科育人的目的。因此,构建高中政治综合实践活动课程体系,通过“三融合”教育原则,多渠道推进综合实践活动课程的实施,对于提升学生综合素质、落实立德树人根本任务具有重要意义。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第23期81-83,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2021年海南省基础教育优秀教学成果推广项目“指向中学生未来社会胜任力培养的综合实践活动课程体系建构与实践探索”系列成果之一,结题证书批准号:QJKT-201909103。
