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经典诵读:农村小学传承传统文化实践策略被引量：1

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摘要在农村小学开展诵读经典,可以塑造小学生高尚的品格,开发小学生的智力,提高小学生的人文素养,还可以有效培养小学生的审美能力。本文探讨在农村小学开展经典诵读的价值和实践方法:营造良好的诵读氛围;创新与丰富诵读形式;开展丰富多彩的经典诵读活动等。

作者王天明胡文菊

机构地区甘肃省古浪县城关第一小学

出处《基础教育论坛》 2022年第18期29-30,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《基于社会主义核心价值观下小学生经典诵读的实践研究》[课题立项号:GS(2020)GHB3360]研究成果。

关键词农村小学经典诵读价值意义优化策略

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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2022年第18期

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