摘要
作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,主要目标是促使学生学会学以致用,锻炼学生的写作能力。在新课程改革逐步深入的背景下,新课标为小学语文作文教学的创新改革指明了方向,但由于写作对学生的思维、表达、书写能力等语文综合素养提出了非常严格的要求,学生在写作过程中还是存在一定的困难。对此,教师在日常教学中要从学生出发,针对学生存在的畏难情绪和出现的写作问题,采用科学合理的教学策略予以有效引导,培养学生的写作信心,促进学生良好写作习惯和写作意识的形成。文章从强化阅读指导、创设写作情境、丰富写作方法和完善评价标准四个方面入手,提出优化小学语文写作教学、提升学生写作能力的有效策略。
出处
《新课程研究》
2022年第17期44-46,共3页
New Curriculum Research
