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提升小学音乐合唱教学有效性的路径探讨被引量：1

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摘要合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,合唱对于培养学生的音乐感受力、表现力具有重要意义,教师要注重提高合唱教学的有效性。当前的小学音乐合唱教学由于受到各种因素的影响,还存在很多问题,小学音乐教师应采取相应的措施开展教学,以增强合唱教学效果,提升学生音乐素养。

作者罗阳

机构地区江苏省南京市江宁区湖熟中心小学

出处《新课程研究》 2022年第16期71-73,共3页 New Curriculum Research

关键词小学音乐合唱教学音乐素养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2022年第16期

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