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高等学校“课程思政”内涵辨析 被引量:5

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摘要 在课程思政实践探索如火如荼开展的同时,在课程思政的内涵与外延上仍然有些认识上的争议,本文认为,德育本身包含政治思想教育;“课程思政”是德育实施途径的具体表述;思政类课程与其他课程是显性德育与隐性德育的相互补充与结合。
作者 段云华
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2022年第8期139-141,共3页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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