顺“势”读长文 “理”“趣”求兼得--《芦花鞋》教学设计与评析

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摘要【教材分析】《芦花鞋》是统编教材四年级下册第六单元的略读课文,选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》第四章,主要写了青铜一家人编芦花鞋,青铜去卖芦花鞋的故事。课文篇幅较长,采用“空行分段”的方式分成四个部分,赞美了青铜勤劳、乐观、善良的美好品质。第六单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。本单元的三篇课文都提示了阅读长文章的方法,并提出了“通过列小标题把握文章主要内容”的阅读要求。

作者张晶(设计) 李秀蕾(评析)

机构地区浙江省宁波市奉化区居敬小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2022年第7期30-33,共4页

关键词文章主要内容略读课文长文统编教材《青铜葵花》教材分析曹文轩教学设计与评析

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2022年第7期

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