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试论如何在小学数学教学中培养学生的学习习惯被引量：1

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摘要良好的学习习惯是小学生主动探究、应用数学知识与全面提高学习质量的前提条件。若学生缺乏良好的习惯,在面对学习活动时被动、退避,不仅无益于其数学素质的提升,更无益于基础教育改革的推进。因此,无论基于学生个人成长视角,还是立足基础教育改革背景,小学数学教师都应在教学的过程中培养学生的学习习惯,使其从小形成良好的数学品质。文章由此展开,先后讨论小学数学教学中学生学习习惯培养现状与策略,旨在提出一些可行建议。

作者刘登杰

机构地区甘肃省张掖市甘州区南关学校

出处《学周刊》 2022年第25期58-60,共3页 Learning Weekly

关键词小学数学学习习惯素质教育信息技术

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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