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“双线组元”下单元整体的有机融合

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摘要 “双线组元”是统编版教材的一大亮点,亦是一大创新点。教师可以运用“双线”组织单元结构,落实“双线组元”的理念,开展单元整体教学。文章从采取“双线编排”,为单元整合提供优势条件;运用“双线多维”,实现单元课程资源的有效整合;聚焦“双线组元”,实现教学资源的纵横深度融合及三个方面进行探析。

作者张水云

机构地区闽清县第二实验小学

出处《福建教育研究》 2022年第6期85-86,共2页

关键词双线组元单元整体教学有机结合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第6期

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