让游戏有效融入体育教学——基于夸美纽斯游戏思想的启迪

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摘要随着我国学校体育教学改革的逐渐深入,体育游戏逐渐被引入体育教学,成为学校体育教学的重要组成部分.然而,从当前我国体育教学的实际开展情况来看,还有很大的进步空间.早在1657年,捷克教育家夸美纽斯,通过《大教学论》详细阐述了游戏教育的重要价值,将游戏视为人类生命发展的重要力量.以夸美纽斯的游戏教育思想为指导,透视我国当前体育教学中游戏运用存在的问题,对我国体育教学具有重要的借鉴意义.

作者张凯丽

机构地区湖州师范学院教师教育学院

出处《拳击与格斗》 2022年第6期114-116,共3页 Boxing & Fight

关键词体育游戏运用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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