摘要
通过对某医科大学各个学院毕业班学生进行问卷调查,了解到当前医学生的学习负担较重,就业面相对较窄,医学院校的就业指导课师资队伍相对完整,教师素养得到学生的肯定,但医学生对就业指导课重视程度不够,医学生求职能力需要进一步提升,教学内容、教学模式以及思想政治引领教育方面具有较大改善和提升空间。
作者
汪光军
潘莉莉
Wang Guangjun;Pan Lili
出处
《卫生职业教育》
2022年第16期44-48,共5页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2020mooc215)。
