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在车模和海模科技活动中开展学科间知识渗透初探

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摘要 科技活动的开展,涉及诸多学科。从车辆模型和航海模型项目来看,关联到的知识就有物理、化学、机械、电子、数学、计算机、地理、历史、美术、语文、外语等许多领域。这就不仅仅是科技教育一个学科的事情,在日常的教学中还应涉及车辆和航海方面的知识点,进行不同学科之间的知识渗透,甚至动员各个学科参与到科技活动项目的全过程,为科技活动项目提供理论支持和技术保障。
作者 尹涛
机构地区 湖北省武汉市武昌区教育局青少年科技辅导站
出处 《科学咨询》 2022年第11期19-21,共3页
关键词 车模和海模活动 学科间知识渗透 初探
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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参考文献5

  • 1郭正谊,郭治主编..青少年科技活动概论[M].北京:中国科学技术出版社,1992:442.
  • 2林崇德,姜璐主编..中国少年儿童百科全书 科学·技术[M].杭州:浙江教育出版社,1994.
  • 3戴立山等编著..活动课程教学技法[M].海口:南方出版社,1998:307.
  • 4张印成主编,《课外校外教育学》编辑委员会组织编写..课外校外教育学[M].北京:北京师范大学出版社,1997:508.
  • 5赵玉林等著..科教兴国论[M].武汉:湖北教育出版社,1998:411.
科学咨询
2022年 第11期

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