期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

关于传统雕塑空间的几点思考被引量：1

A Few Thoughts on the Space of Traditional Sculpture

原文传递

导出

摘要张岱年先生曾指出:“中国传统思维方式有一个特点,就是整体思维。”整体性的思维模式作为中国传统思维方式的一个重要特征。体现在传统雕塑方面,空间往往是与形体、场域、功能、目的、材料等综合因素相联系的。通常我们都会将其作为中西雕塑所表现出不同特点的重要根源。中国传统雕塑造型对于空间的理解和塑造,源于它特殊的空间观念,也是雕塑自身结构空间与周围环境空间的关系所产生审美感受、精神寄托、宗教信仰等的集合。

作者赵健磊 Zhao Jianlei

机构地区北京工业大学

出处《雕塑》 2022年第3期91-92,共2页 Sculpture

关键词中国传统思维方式周围环境精神寄托审美感受空间观念整体思维综合因素张岱年

分类号 J305 [艺术—美术]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1于晓波,张宏楷.城市雕塑的形态与空间环境[J].雕塑,2022(5):74-75. 被引量：1
2辛姝.论雕塑创作中视错觉手法的视觉体验[J].大众文艺（学术版）,2023(4):57-59. 被引量：1

引证文献1

1郭慧婷.雕塑创作中的空间构成与视觉体验[J].天工,2024(18):19-21.

1李丹华.基于学校办学理念的校园文化内涵式建设路径——以厦门市园南小学为例[J].新教师,2022(6):22-23. 被引量：1
2郭坛.两种彩涂机组焚烧炉设计及应用对比[J].工业加热,2022,51(6):10-12.
3马向宇上海市金山实验中学.基于小组合作分层,实现作业减量增效[J].教育家,2022(23):66-66.
4张艳嘉.《觉醒年代》与创作的“整体思维”[J].电影文学,2022(11):136-138.
5戴仲达.小学校园文化符号的建构与应用[J].中国中小学美术,2022(5):20-25.
6黄露玲.浅析传统文化在小学语文教学中的渗透[J].世纪之星—初中版,2021(25):19-20.
7欧美琳,杜可柯(翻译).永动:万曼的生活和艺术[J].浙江工艺美术,2022(1):78-81.
8信都组.创设“中心村” 奏响“大合唱”[J].共产党员（河北）,2022(14):26-26.
9林运来,陈燕玲.抓住结构特征,灵活求解方程(组)[J].数理天地（初中版）,2022(9):30-32.
10孙妍,孙维广.东北抗联题材主题性雕塑造型语言研究[J].东方收藏,2022(4):120-122. 被引量：2

雕塑

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部