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课外阅读在小学高年级作文中的实践研究

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摘要课外阅读作为学生积累阅读量的重要方法之一,需要学生阅读不同的书籍、文章等,学习他人的写作手法,不断积累写作素材。小学生对新鲜有趣的内容有着浓厚的兴趣,通过阅读大量书籍,能够延伸知识层次,激发思考欲望,主动将所积累的素材运用到写作中。在小学语文教学中,阅读与写作属于重点内容,有着相互影响、相互促进的关系。但是因长期受到传统教育理念的影响,写作教学质量并不理想。针对这一问题,在小学高年级语文写作教学中就需要借助课外阅读来吸引学生,不断增加学生的阅读量,让学生有素材可写。

作者宋满香

机构地区江西省赣州市沙河龙村小学

出处《中学生作文指导》 2022年第16期158-161,共4页

关键词课外阅读小学语文高年级作文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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