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初中生物学课堂以学生为中心的教学实践观察与思考被引量：1

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摘要教师要站在学生的角度进行教学设计,从学生的学情出发,以学生的学为目标,沿着学生的思维发展过程,将学生的学有效地贯穿到教学的各个环节中,并及时进行动态评价。科学的教学实践路径可有效提升学生的思维能力和学科核心素养。

作者陶媚娜

机构地区甘肃省兰州市第八十一中学

出处《生物学教学》 2022年第7期30-31,共2页 Biology Teaching

关键词课堂教学以学生为中心初中生物学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2022年第7期

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