摘要
识字组是陕甘宁边区社会教育的一种重要教育组织形式,具有“小而精”的特点,其历史发展经过了土地革命时期的初步建立、全面抗日战争时期的稳步发展和解放战争时期的重心调整等不同阶段,在边区社会教育中发挥了重要作用。陕甘宁边区识字组在发展过程中留下了一些宝贵经验,其中包括坚持群众路线,依靠群众的需要和自愿进行;依靠学校教育,与家庭教育紧密结合;建立自上而下的机构进行组织领导;采用灵活多样的教学结构和形式。这些经验在新中国初期的社会教育中继续发挥着作用,同样也为新时代社会教育的发展提供了借鉴。
作者
王哲文
栗洪武
WANG Zhe-wen;LI Hong-wu
出处
《大庆师范学院学报》
2022年第4期93-98,共6页
Journal of Daqing Normal University
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“陕甘宁边区教育史料整理与研究”(BOA150031)。
