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学科核心素养内涵的理解与解读——小学教学核心素养体系下的运算能力

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摘要随着小学素质教育理念和新课程改革教学方针的不断贯彻,小学数学作为小学课程体系中的一个重要课题,逐步摒弃传统的教学观念和方法,全面提高小学生数学能力。本文从数学知识、数学思维和个人发展三个维度讨论了运算能力,在中国教育体系中,必须帮助学生培养与未来学习相关的素养和技能,以便学生能够获得更好的学习成果,鉴于注重基本素养的教育趋势,教师需充分注意提高学生的准备能力,积极思考教育改革战略,确保学生能够跟上教育进程。

作者范钦礼

机构地区建阳区麻沙中心小学

出处《成长》 2022年第7期127-129,共3页 Growing

关键词学科核心素养内涵理解小学教学核心素养运算能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第7期

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