期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“物质构成的奥秘”教学中几个常见问题探讨

下载PDF

导出

摘要 “物质构成的奥秘”这一主题内容比较抽象,初中学生已有的知识储备不足,易形成认识偏差。教师在教学中借助生活实例、实验演示、实物模型等可以帮助学生的认识过程实现从宏观到微观、从定性到定量的转化。但是宏观物质的变化规律并不能完全推演得出微观世界的变化本质。教学中要注意情境运用的合理性、问题解释的科学性、语言表达的规范性。

作者杨军

机构地区江苏省通州高级中学

出处《化学教与学》 2022年第7期96-97,82,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词物质构成的奥秘微粒间作用力教学问题

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1人民教育出版社,课程教材研究所,化学课程教材研究开发中心..义务教育教科书化学九年级上[M].北京:人民教育出版社,2012:155.
2赵平.两种液体混合时体积一定缩小吗[J].化学教学,1997(2):42-42. 被引量：2
3吴星,吕琳,张天若编著..中学化学疑难辨析[M].南京:江苏教育出版社,2012:192.

共引文献1

1席宗超.碳酸钠溶液能从乙酸乙酯中除去乙醇吗[J].中学化学教学参考,2011(11):61-61. 被引量：1

1葛万吨.煤质化验技术与常见问题探讨[J].齐鲁石油化工,2022,50(2):167-170. 被引量：2
2梁凤贺.机动车排放污染物对环境空气质量的影响分析[J].汽车知识,2022,22(4):186-188.
3陈月仙.丰富想象经验发展空间观念——"长方体和正方体单元复习课"教学实践[J].教育,2022(9):30-32.
4杜兰杰,张宏波.高校对冰雪运动后备人才培养的作用研究[J].辽宁高职学报,2022,24(6):90-93. 被引量：4
5使命担当铸“光剑”[J].中国青年,2022(11):58-58.
6陈清贵.初中地理情境教学探讨[J].当代家庭教育,2022(15):105-107.
7刘倩.强化认同机制为共同富裕提供良好舆论环境[J].天津市社会主义学院学报,2022(2):62-64.
8黄奕洲,胡小桃.提质培优新阶段职业院校教师专业发展的策略思考[J].大视野,2022(1):49-54. 被引量：3
9乔安娜·汤普森,曾欣欣(翻译).显微摄影中的迷幻世界[J].环球科学,2022(11):20-20.
10崔云.基于培养学生创新意识的复习教学--以“初探碳酸盐的形成与转化”为例[J].化学教与学,2022(7):77-79.

化学教与学

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部