摘要
名著阅读是学生向内输送营养,吸收优秀文化的有效渠道。初中语文教师引领学生进行名著阅读,结合语文核心素养对学生进行培育,可以促进学生的发展,使学生在阅读中有所收获,在名著中了解精彩的人生。教师收集学生阅读的基本信息,为学生提供丰富的阅读材料,鼓励学生进行合作交流,让学生在名著阅读中提炼问题,促使学生进行实践表演,给学生提供丰富的名著阅读途径,使学生在名著阅读中获得更加强烈的体验感和成就感。
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第10期4-5,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
