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听说教学法在中学英语教学中的实施

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摘要培养学生的英语听说能力、良好的学习习惯与高质量的思维品质是中学英语教学的重难点,英语听说教学是英语课堂教学的重要部分,在教学过程中教师应该不断探索先进的教学方法,通过精准定位学习目标,设计不同梯度的学习活动,注重与学生的良好情感互动,丰富课堂评价,布置有创意的课后听说作业,提高学生的综合英语素质,为学生未来的发展打下坚实的基础。

作者王萍

机构地区陇南市武都区城关中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2021年第23期66-68,共3页

关键词中学英语听说教学学生思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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