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“烧杯”App辅助化学演示实验教学的应用

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摘要利用“烧杯”App辅助化学演示实验教学,既能够在安全的环境中显著地捕捉到实验的视觉和听觉现象,同时也为试剂的“获取”提供了便利,且可以任意次数重复实验,不会对环境或实验参与人员造成任何影响,极大地提高了实验的安全性和趣味性。不论课上课下,都可以帮助学生更好地习得化学实验相关知识。

作者夏枫

机构地区上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)

出处《进展》 2022年第11期233-235,共3页

关键词演示实验实验教学软件教学 “烧杯”App

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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