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整体观照叠加推进让“简要复述”落地——四上《西门豹治邺》(第一课时)教学实录及点评

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摘要一、初识人物,提炼情节,概括复述(一)依据课题概括师:通过上节课的学习,我们认识了竹林七贤之一、自幼聪慧的王戎。这节课我们再来认识一位历史人物(出示图片与人名),他叫——生:(齐答)西门豹。师:对西门豹,你了解多少?生:西门豹,复姓西门,单名一个豹字,是战国时期魏国人。

作者余晓玮谢建萍(点评)

机构地区浙江省建德市洋安中心学校建德市教育科学研究中心

出处《小学教学设计》 2022年第19期39-43,共5页

关键词第一课时整体观照竹林七贤教学实录战国时期西门豹复述

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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