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人工智能课程教材高质量出版的路径探析

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摘要人工智能普及教育是近年来我国智能时代教育的重要内容之一,对出版社而言,高质量出版各学段人工智能课程教材变得非常重要。文章分析了现有人工智能课程教材出版中存在的问题和原因,结合笔者出版大、中、小学人工智能课程教材过程中的实践探索和思路创新,提出育人为本、内容引领、技术创新、教研结合的“四位一体”出版体系。

作者郜云飞刘刚

机构地区中国石油大学出版社中科智芯(北京)科技有限公司

出处《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2022年第5期149-153,共5页 Science-Technology & Publication

关键词人工智能教材出版高质量发展实践探索

分类号 G237.9 [文化科学]

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