摘要
从教十年,有过困苦迷茫,也有过些许荣光,但更多的是深深的感恩。感恩名师前辈们的悉心引领,感谢同行伙伴们的扶持鼓励。他们的一言一行,宛若盏盏明灯,激励着我不断求索,指引着我砥砺前行。“课堂应贴着学生自然生成,引导学生真实表达”大学毕业,我有幸考入有着深厚文化底蕴的明德中学,成为这所百年名校中的一员。初入教坛的我,每天除了上课就是跟着老教师听课学习。我认真聆听,仔细记录,并将他们的教学流程搬入自己的课堂,现学现用,算是基本完成了教学任务,初步站稳了讲台。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第6期78-80,共3页
Language Teaching in Middle school
