开展线上医学化学实验教学的探索被引量：1

下载PDF

导出

摘要文章探讨医用化学实验教学线上进行远程教学的具体措施:利用慕课资源进行教学、利用直播平台直播实验课程及利用微信群/QQ群进行课后答疑指导等方法,通过一系列的线上具体教学措施,总结出线上教学独特的优势。线上教学作为一种低成本、普及度高、学习效率突出的教学方式值得被广泛推广。

作者李雪王浩江

机构地区山西医科大学基础医学院化学教研室

出处《基础医学教育》 2022年第6期444-447,共4页 Basic Medical Education

基金山西省青年科学研究基金资助项目(202103021223237)。

关键词医学化学实验教学教学改革

分类号 R313 [医药卫生—基础医学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1王彦沙,刘松艳.翻转课堂教学模式在大学化学实验教学中的应用[J].大学化学,2016,31(4):17-21. 被引量：60
2周硕林,李家其.面向科学教育专业的《大学化学实验》课程改革探索与实践[J].广州化工,2021,49(19):156-157. 被引量：1
3桑雅丽,刘艳华,包莹莹,李晓春.高中化学与大学无机化学教材知识点的衔接研究[J].化学教育（中英文）,2021,42(14):17-24. 被引量：10
4姚婉清,杨柏高,钟思诗,彭梦侠.基于慕课的高校实验课程混合式教学模式研究[J].广西教育学院学报,2019(6):177-180. 被引量：16
5曹培杰.未来学校的变革路径——“互联网+教育”的定位与持续发展[J].教育研究,2016,37(10):46-51. 被引量：163
6童婷,刘春燕,谢文华,阎晓菲.生物统计学混合教学模式的探索与实践[J].科教文汇,2021(29):62-64. 被引量：5
7王倩,李仲,陈园园,袁栎,德伟,韩晓,王宁.基于E-learning平台的医学生物化学教学探索[J].基础医学教育,2016,18(5):405-408. 被引量：10
8何克抗.我国教育信息化理论研究新进展[J].中国电化教育,2011(1):1-19. 被引量：443
9王荷芳.疫情下的仪器分析课程在线教学设计与探索——以绪论为例[J].大学化学,2020,35(5):75-80. 被引量：40
10曹海燕,张竹,薛春兰,姜炜.医用化学实验教学改革的思考与探索[J].基础医学教育,2015,17(6):511-513. 被引量：4

二级参考文献70

1桑新民.学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲[J].开放教育研究,2005,11(1):8-17. 被引量：99
2陈伟.E-learning支持下的发散思维训练探析[J].中国医学教育技术,2005,19(5):336-340. 被引量：2
3祝智庭,王佑镁,顾小清.协同学习:面向知识时代的学习技术系统框架[J].中国电化教育,2006(4):5-9. 被引量：110
4何克抗.教学结构理论与教学深化改革(上)[J].电化教育研究,2007,28(7):5-10. 被引量：121
5Technology Enhanced Learning in Science[DB/OL].http://telscenter. org/. 被引量：1
6M.D Roblyer. Integrating Educational Technology into Teaching [DB/OL] .http://wps.prenhaU.com/chet_roblyer integrafn 3/. 被引量：1
7ceoforum on education technology[DB/OL].www.ceoforum.org. 被引量：1
8National Educational Technology Standards for Teachers [DB/OL]. http://www.cnets.org. 被引量：1
9何克抗.教学结构理论与教学深化改革(下)[J].电化教育研究,2007,28(8):22-27. 被引量：52
10傅松涛,毕雪梅,张东会.教育组织形态的历史回归与超越——当代美国家庭学校的组织形态分析[J].比较教育研究,2007,28(10):20-25. 被引量：11

共引文献737

1李小金,周瑢.会计行业技术技能积累与教学转化研究[J].职业技术,2022,21(4):84-90. 被引量：2
2冯美玲,曹熠瑾,叶凤,钱玉莹.疫情下城乡小学生线上线下学习状况研究——基于小学生疫情期间线上学习情况调查[J].新闻研究导刊,2021(2):70-71.
3马知遥,常国毅.新时代背景下自我更新型教师的要素重构[J].当代教师教育,2021(1):54-60.
4景丽.疫情期间多平台线上教学在高职内科护理课程中实践与思考[J].长沙民政职业技术学院学报,2020,27(1):110-112. 被引量：8
5王慧敏.互联网教育行业的经济价值与发展对策[J].企业改革与管理,2021(2):67-68.
6蒋艾琳.如何按下教育“质量革命”的快进键?——基于陕西54所本科高校在线教学情况的调研思考[J].计算机产品与流通,2020(10):234-235. 被引量：2
7鲁志芳.基于“钉钉”平台的混合式教学方法探究[J].计算机产品与流通,2020(10):181-181. 被引量：4
8李晓丽.疫情期间高职院校线上教学开展形式探析[J].无锡南洋职业技术学院论丛,2020(1):36-38. 被引量：1
9李锋.信息技术环境下虚拟实践教学资源建设和应用[J].南方职业教育学刊,2020,10(2):82-86. 被引量：1
10何瑜,宋功武.慕课及翻转课堂在仪器分析实验中联合使用的初探[J].课程教育研究,2019,0(47):228-229. 被引量：4

同被引文献9

1曹海燕,张竹,薛春兰,姜炜.医用化学实验教学改革的思考与探索[J].基础医学教育,2015,17(6):511-513. 被引量：4
2曹培杰.未来学校的变革路径——“互联网+教育”的定位与持续发展[J].教育研究,2016,37(10):46-51. 被引量：163
3姚婉清,杨柏高,钟思诗,彭梦侠.基于慕课的高校实验课程混合式教学模式研究[J].广西教育学院学报,2019(6):177-180. 被引量：16
4曹锰,徐胜,张尚玺,王振希.高校普通化学实验线上教学探索研究[J].广州化工,2020,48(24):167-168. 被引量：3
5弓爱君,王中杰,张玮玮.无机化学实验线上教学的改革路径探析[J].大学（研究）,2020(7):76-77. 被引量：2
6李莎,向灿辉,冯丽娟,王文君.有机化学实验课程线上教学实践与反思[J].基础医学教育,2021,23(8):585-587. 被引量：2
7童婷,刘春燕,谢文华,阎晓菲.生物统计学混合教学模式的探索与实践[J].科教文汇,2021(29):62-64. 被引量：5
8蔡玉兴,金玉杰,李宁,谢一凡,姚莉韵.医用化学线上实验教学模式探索[J].基础医学教育,2022,24(2):127-131. 被引量：5
9张天龙,冯婷,汤宏胜,李延,李华.线上线下深度融合的分析化学实验教学新模式探索--以“维生素C饮料中抗坏血酸含量的测定”为例[J].大学化学,2022,37(4):119-124. 被引量：2

引证文献1

1乔华,贾斌,孙体健,姚杰,王浩江,卫建琮,卞伟.基础化学实验课线上教学实践与反思[J].基础医学教育,2023,25(5):434-437.

1张定林,包莹,刘欢,周勉.医学化学实验网络考评体系的构建与应用[J].基础医学教育,2020,22(6):434-436. 被引量：1
2宋梦梦,洪石,刘睿.借助"雨课堂"实现翻转课堂在医学化学实验中的应用[J].安徽化工,2020,46(4):144-145. 被引量：2
3张松广.小学语文线上教学策略初探[J].少年写作,2021(35):52-54.
4汪立君,刘毅,张博雅,周忻,殷丽君.混合式教学在食品工程原理实验教学中的应用[J].食品工业,2021,42(10):264-267. 被引量：8
5张九州.拨开云雾见青天———高中数学课后答疑策略研究[J].今天,2021(24):145-146.
6秦玲玲,董玉凤,付荣辉.金课视角下《财产保险》课程思政混合式教学研究[J].科技资讯,2022,20(7):182-185.
7温会玲,唐林,赵继宽,李东祥,温永红,高洪涛.基于PBL的物理化学实验混合教学模式的设计与实践[J].大学化学,2021,36(12):12-19. 被引量：10
8王贝,韩骐,马俊莲.思维导图结合网络工具在乡村医师临床教学中的应用[J].首都食品与医药,2021,28(23):137-139. 被引量：1
9黄柳.吕涌涛敢教日月换新天[J].中国医院院长,2021,17(23):54-55.
10杨亚男.居家学习一样精彩[J].黑龙江教育（教育与教学）,2022(2):82-82.

基础医学教育

2022年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

开展线上医学化学实验教学的探索被引量：1

参考文献10

二级参考文献70

共引文献737

同被引文献9

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开展线上医学化学实验教学的探索 被引量：1

参考文献10

二级参考文献70

共引文献737

同被引文献9

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开展线上医学化学实验教学的探索被引量：1