摘要
与传统高考志愿填报和招录方式不同,新高考改革将专业(类)推至前台,即学生从之前的报考学校转变为直接填报专业。作为招生工作的重要环节,招生拓展应伴随高考改革调整工作侧重点与实施方式。梳理归纳高校特有的优势和亮点,提炼特色化人才培养模式,打造与众不同的专业品牌,借用新媒体传播范围广、接受度强的优势,开辟线上直播宣讲新路径。拓展队伍纳入教师和在读学生,以教师讲专业和学生谈学习体验的方式开展线下精准拓展。在客观、准确的基础上,制定行之有效的拓展策略,以回应考生和家长的期待,满足其对大学生活的想象,进而增强其对高校在人才培养特色、育人观念、专业特质等方面的认同。
作者
刘立山
宋嵩
Liu Lishan;Song Song
出处
《教育与考试》
2022年第3期20-25,共6页
Education and Examinations
基金
山东大学2020年实验室建设与管理研究项目“教育教学资源共建共享背景下录播室实验室线上教学改革与实践研究”(项目编号:sy20203504)
山东大学(威海)2021年教学研究与教学改革项目“从学校到专业:新高考改革背景下招生拓展方式方法创新性研究”(项目编号:Y2021069)的阶段性成果。
