中华民族共同体视阈下民族文化教育传承的目标定位与实现路径

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摘要中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。文化认同是民族团结的根脉,文化认同是身份认同、情感归属的重要前提,是中华民族增强凝聚力的重要保障,弘扬和传承民族文化对铸牢中华民族共同体意识极为重要。传承民族文化,学校作为关键阵地发挥着重要作用,然而各级各类学校在民族文化传承过程中却出现了盲目性、趋同化现象,如何在各级各类学校,依据学生的身心发展特点分层次分阶段制定合理的、适宜的目标?

作者潘华云

机构地区湖北民族大学

出处《民族大家庭》 2022年第3期27-29,共3页 NATIONAL FAMILY

关键词民族文化教育中华优秀传统文化身心发展特点各级各类学校民族文化传承文化认同趋同化现象中华民族共同体

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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