摘要
劳动教育有着中国教育深厚的民本思想底色。采用民本教育理念加强在校学生劳动教育,是党和国家新时代办学治校育人的大势。幼儿园开展劳动教育、促进幼儿劳动观念养成,十分重要、很有必要。开展幼儿劳动教育,应当把握育儿导向,遵循育儿规律,体现时代特征,强化综合实施。践行新时代幼儿劳动教育,应当坚持系统思维,明确实施重点,抓好关键环节,完善工作机制;把握幼儿劳动教育基本内涵,明确幼儿劳动教育总体目标,设置幼儿劳动教育启蒙模式,将在园幼儿劳动素养评价纳入幼儿园总体考评框架体系,全面科学地开展幼儿劳动教育,有效促进幼儿劳动观念养成,为培育新时代社会主义建设者和接班人奠定根基。
出处
《成才》
2022年第5期53-54,共2页
