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现象·机智·体知——读马克斯·范梅南、李树英的《教育的情调》

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摘要我很喜欢《教育的情调》一书,几乎每句话都触发我独特而深刻的感悟,他提供给我们思考和解决教育问题的新视角,即从具体的情境、现场、独特的人出发,而非从理论、书本、概念出发去解读和化解生活化的教育问题,而中小学教师教育工作的专业性也正体现在应对教育现象的智慧上。

作者张鹏

机构地区山东省威海市实验高级中学

出处《江苏教育》 2022年第46期73-76,共4页

关键词机智体知教育现象教育智慧

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2022年第46期

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