摘要
国家“双减”政策的出台,使大众从关注“受教育机会、教育质量与结果的公平”转向“更高质量的教育公平”。通过对“双减”政策出台的背景进行探究,对政策具体内容进行解读,对部分区域学校落实政策取得的积极成效及执行中发现的问题及挑战进行了解,得出“双减”政策落实必须由政府、学校、家庭、社会各司其职,密切配合,才能够建立良好的教育体系,促进学生全面健康发展。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2022年第6期89-92,共4页
Journal of Taiyuan City Vocational College
