摘要
目的:探讨心理护理联合微课健康教育预防产后抑郁症的效果。方法:将2020年1月1日~12月31日120例产妇按随机数字表法分为心理组、联合组、对照组各40例,三组均给予产前常规护理,对照组采用一般护理,心理组在对照组基础上加入产前、产后心理护理,联合组在心理组基础上进行微课健康教育。比较三组焦虑自评量表(SAS)、爱丁堡抑郁自评量表(EPDS)评分及护理满意度情况。结果:联合组SAS、EPDS评分均低于对照组和心理组(P<0.05);联合组产后抑郁发生率低于对照组和心理组(P<0.05);联合组护理满意率高于对照组和心理组(P<0.05)。结论:心理护理联合微课健康教育对产后抑郁症具有明显预防作用,且效果显著,值得临床推广应用。
出处
《齐鲁护理杂志》
2022年第12期147-149,共3页
Journal of Qilu Nursing
