摘要
短片拍摄课程是高等院校影视传媒类专业的理论与实践联系紧密的专业课。在国家新文科建设的战略背景下,人文学科培养模式发生变化,文科实验教学成为完善专业课程体系的关键因素。本实验综述主要总结短片拍摄课程实验的设置背景、课程培养的目标要求,列举常规实验项目、课程实验设计和实验操作步骤,提出实验成绩评定的具体方法,目的在于加强学生对短片拍摄课程实验的认识,为后期具体的实验环节明确实验教学内容和学习方向。
出处
《西部广播电视》
2022年第9期60-62,共3页
West China Broadcasting TV
基金
2021年安徽省省级质量工程教研项目“淮南地域文化元素在短片创作教学课程中的感知体验研究”(2021jyxm1380)。
