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由“学生提问”引起的思考

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摘要 1.问题呈现例1已知点F_(1)、F_(2)分别是椭圆C:x^(2)/4+y^(2)/2=1的左、右焦点,过F_(1)的直线l与椭圆C交于A,B两点,求ABF的面积最大值.

作者谢贤祖

机构地区广东省汕尾市华南师大附中汕尾学校

出处《中小学数学（高中版）》 2022年第5期23-24,共2页

基金广东省教育研究院2021年中小学数学教学研究专项课题:高中数学微专题教学资源设计与开发(GDJY-2021-M140)的阶段性研究成果。

关键词学生提问已知点椭圆最大值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2022年第5期

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