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浅谈幼儿园如何组织与实施户外创美活动

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摘要法国著名的艺术家罗丹曾说过:“世界上从不缺乏美,而缺少的是发现美的眼睛。”在学前教育阶段中,幼儿教师作为孩子们的启蒙者和引导者,应该积极设计有效的教育环境,科学投放教育材料,贴合幼儿的身心发展特点,组织幼儿去发现身边的美,触碰身边的美,感受身边的美,陶冶幼儿情操,促进幼儿的健康发展。基于此,本文分析了组织与实施幼儿园户外创美活动的积极意义、创美活动中遇到的问题,以及具体可行的方案、对策,希望可以给同仁提供些许参考和帮助。

作者张璇

机构地区苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园

出处《进展》 2022年第12期69-71,共3页

关键词幼儿园创美活动艺术教育户外教育实践体验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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