摘要
运用地理信息科学技术有助于营造直观、实时、真实的地理教学环境,提高学生的学习兴趣、区域认知和地理实践力,培养学生的人地协调观。本文从制图和GIS平台出发,通过GIS特有的空间分析功能,提出在高中地理人口教学中运用GIS的相关教学建议,并制作相关教学材料以提升学生学习的主动性和积极性。
出处
《长春师范大学学报》
2022年第4期154-157,共4页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育学会“十三五”科研课题“地理信息技术在中学地理教学中的应用研究”(2019G10489B)。
