摘要
为了实现高职教育高质量的办学、高水平的发展,借助“双高”建设背景在高职院校建立起校企双元育人体系,是高职院校改革的必经之路。文章首先分析了高职教育校企双元育人的特点,结合双高建设和高职教育校企双元育人之间的关系,提出“双高”建设视角下的高职教育校企双元育人体系的构建策略;其次通过构建校企合作平台、加强课程体系的建设、促进资源共享和多维度搭建实训平台,凸显学生的主体性,在校企合作中探索新的育人路径,提高育人水平。
出处
《造纸装备及材料》
2022年第3期215-217,共3页
Papermaking Equipment & Materials
基金
中国电子劳动学会2021年度“产教融合、校企合作”教育改革立项课题“双高背景下高职院校与产教融合型试点企业探索协同育人模式研究”(Ciel2021165)
吉林省职业技术教育学会科研课题(2020XHZ023)。
