摘要
初中阶段是学生价值观念形成和审美能力提高的关键期、拔穗期。初中道德与法治课程是促进和引领学生健康发展的综合性课程,道德与法治教师要挖掘教材寻觅美,提升教学的实效性;重视教态展示美,发挥教学的示范性;精心设计创造美,体现教学的艺术性;升华情感激发美,增强教学的感染性。在坚持以德育人的同时提升学生的审美能力,让学生学会发现美、展示美、创造美。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第19期52-54,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
