期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情感体验在中职思政课教学方式变革中的运用

下载PDF

导出

摘要随着新课标的出台,中职思政课程教学方式也面临新的变革。课堂教学从三维目标转而更注重学生的核心素养,以及学生在课堂上的情感体验,要求教师尽可能地在课堂中调动学生积极参与,在活动和体验中激发学生情感,进一步地引发学生思辨和感悟。因此,探讨如何在中职思政课的教学中激发和促进学生在情感上的体验是十分必要的。

作者徐敏

机构地区上海市医药学校

出处《亚太教育》 2022年第9期94-96,共3页 Asia-Pacific Education

关键词中职思政课情感体验教学方式

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1关月梅.核心素养时代学习方式变革的探索——基于上海市品德与社会课程学习方式变革的思考[J].中小学德育,2017(6):12-15. 被引量：2
2关月梅.优化方式,激情促思,增强教学实效——小学品德与社会学科2016年度上海市中青年教师教学评选活动总结[J].上海课程教学研究,2017(5):69-72. 被引量：1
3卢家楣主编..中国当代青少年情感素质研究[M].上海:上海人民出版社,2014:320.

二级参考文献2

1关月梅,安林晓.着眼于“方法与能力”目标落实的评价研究[J].中小学德育,2015(3):13-15. 被引量：2
2朱开群.“深度学习”观映照下的思想政治课深度教学——基于提升学生核心素养的思考[J].中学政治教学参考,2016(10):28-30. 被引量：30

共引文献1

1吴春美.指向核心素养的小学道德与法治课堂提问策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2022(1):62-64.

1王景武.数字化打造河北人社民生服务新场景[J].瞭望,2022(22):54-55.
2本刊编辑部.新课标下,课堂教学如何变,教师如何做?[J].教育家,2022(23):32-35.
3孟晨瑜,杨子轩.我国政府治理中的数据治理风险及对策初探[J].河北民族师范学院学报,2022,42(3):84-89. 被引量：2
4姚智.基于“智慧课堂”的史料实证教学实践研究——以《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》为例[J].中学历史教学,2022(6):37-39.
5李曼青.大数据环境下中国联通物资采购数字化转型的思考[J].中国物流与采购,2022(12):63-64. 被引量：5
6李政.职业教育模块化课程:内涵、开发与使用[J].中国职业技术教育,2022(14):5-11. 被引量：32
7卫小将.中国零碳社会建设的社会学之思:内涵、挑战与出路[J].江海学刊,2022(3):113-121. 被引量：3
8张建国.无锡农业全程无人作业发展前景初探[J].农机科技推广,2022(6):22-23. 被引量：1

亚太教育

2022年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部