基于传统文化的农村幼儿园混龄游戏教学探析

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摘要混龄游戏在农村幼儿园应被提倡。农村幼儿园由于招生不足而实施混龄教育(或混龄游戏)成为必然。混龄游戏是相对同龄游戏而言的,即同一空间或同一场域内允许不同年龄的幼儿共同游戏,协助完成学习任务。“混龄游戏活动是促进幼儿社会交往合作的支架。”不同年龄的幼儿混编在一起进行游戏,至少可以达到“以大带小”的目的,产生“儿童教育儿童”的效果。基于传统文化而创新混龄游戏的内容、方法与渠道应被提倡。传统文化游戏浩如烟海,以养性养心为主的游戏大有存在。

作者张月

机构地区甘肃省张掖市高台县南华镇中心幼儿园

出处《幼儿100（教师版）》 2022年第4期55-58,共4页

关键词农村幼儿园混龄游戏混龄教育儿童教育教学探析以大带小幼儿社会交往招生

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿100（教师版）

2022年第4期

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