北京市东城区吴鹏名师工作室

导出

摘要吴鹏,北京市数学特级教师,正高级教师,北京景山学校副校长,东城区名师工作室主持人。吴鹏名师工作室是依托东城区“四名”工程建立的区级数学名教师工作室,是区域数学教育教学研究共同体,目标是引领工作室成员的专业化成长。工作室以立德树人为根本,以学术涵养为重点,以课题研究为突破,以课堂实践为抓手,全面提升成员的师德修养、专业水平、科研能力和教学功底。

出处《北京教育（普教版）》 2022年第5期40-40,共1页 Beijing Education

关键词名师工作室北京景山学校北京市东城区研究共同体立德树人课堂实践数学教育教学副校长

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨晓兰.刍议中职学校德育工作开展的策略[J].世纪之星—高中版,2021(14):115-116.
2王丽萍.李庾南“自学-议论-引导”教学法在初中英语教学中的应用[J].英语画刊（高级）,2021(16):75-76.
3徐惠.研习“开放与探究”理念,倡导初高中有效衔接 --以吴锷老师“二次函数情境问题研究中考复习课”教学为例[J].中学数学（初中版）,2021(11):37-38.
4李英锋.“刷信用看病”是实打实的“医疗减负”[J].中国信用,2022(5):126-126.
5刘彬超.以字育人,厚植文化自信[J].河北教育（德育版）,2022,60(4):36-36.
6普布扎西.小学藏语文课堂中教学语言艺术的探究[J].散文选刊（中旬刊）,2021(11):143-144.
7杨洪骁,伍鹤皋,傅丹,刘晓勇.抽水蓄能电站主厂房楼梯结构抗振性能研究[J].三峡大学学报（自然科学版）,2022,44(4):29-32.
8本刊编辑部.原创童书阅览室[J].学与玩,2022(6):28-28.
9付辉.现场学习力,班主任专业化成长的重要途径[J].新班主任,2022(5):20-21.
10邱超奕.养老驿站:让老年生活更精彩[J].健康之友,2022(9):10-11.

北京教育（普教版）

2022年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

北京市东城区吴鹏名师工作室

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史