期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

孩子“空闲”了,我们为何仍会焦虑

原文传递

导出

摘要 “双减”后,首先感到轻松的应该是孩子,其次按说应该就是家长了,孩子的作业量减了,课后的各种学科类培训班也大幅压减了,应该是既省了精力又省了金钱。但事实上,“双减”后一些家长仍然焦虑。一个实际问题是:孩子多出来的时间要做什么?尤其是放学回家后和周末这些需要家长来帮着参谋安排的时间。

作者程路

机构地区不详

出处《人民教育》北大核心 2022年第10期30-31,共2页 People's Education

关键词学科类作业量焦虑孩子家长培训班

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何子维.穿越衰退[J].南风窗,2022(8):10-10.
2窦承明.初中语文教学听说训练思路的构建探析[J].新作文（教研）,2022(6):0010-0012.
3郭立娜.真正的教育是让学生看清脚下的路——简评魏书生《教学工作漫谈》[J].语文教学通讯,2022(20).
4张达明.小渔村的海啸[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2022(5):33-34.
5张君燕.小期待拼凑的美好[J].伴侣,2022(5):23-23.
6肖鲲(摄影报道),高飞(摄影报道).2022年北京市人民防空工作会议召开[J].中国人民防空,2022(3).
7李妍.当前审计工作存在的问题与对策[J].甘肃金融,2022(3):72-74. 被引量：1
8郭文杰.从胡乔木手迹看历史转折中的国务院政治研究室[J].党史博采（上）,2022(6):52-53.
9赵瑞.想起来都后怕……[J].老年世界,2022(5):34-35.
10《猪业观察》杂志向全国读者致意——《猪业观察》征稿函[J].猪业观察,2021(6):49-49.

人民教育

2022年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部