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破除职称评审中“五唯”现象 深化新时代教育评价改革

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摘要 人才评价作为人事制度改革“指挥棒”,直接决定着人才队伍建设的价值导向和文化内涵,其中最核心、与教师切身利益关系最紧密的是职称评审。本文将通过梳理相关国家政策并对已有研究进行综述,分析破除职称评审中“五唯”现象的困境。
作者 张静明 李叶
出处 《人民法治》 2022年第8期43-46,共4页
基金 “中国政法大学科研创新(管理创新)项目”支持。
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