摘要
大学生舞蹈团是高校开展艺术素质教育的重要载体。新时代背景下,把握大学生舞蹈团的特点,将榜样示范作用引入大学生舞蹈团的日常教育管理过程中,通过榜样的引领示范效应,发挥大学生自我管理的主观能动性,促进学生个体成长和团队建设提升,探索大学生舞蹈团教育管理的新途径,是新时代赋予高校第二课堂教育改革的新命题。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第1期96-99,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2018年广西高校大学生思想政治理论与实践研究重点课题“习近平新时代‘榜样认同’引导下的大学生社会主义核心价值观培育机制研究”(2018MZ015)的成果。
