摘要
随着科学技术的飞速发展,信息技术已广泛应用于幼儿园课堂教学中,这为幼儿美术教学活动带来了生机与活力。信息技术与幼儿美术教学活动的融合,在一定程度上转变了传统幼儿美术教学中较为枯燥的教学方式,多媒体信息技术集图片、文字、动画、声音、影像为一体,在一定程度上可创设自主学习情境,激发幼儿的学习兴趣。在实践教学中,教师可借助电子交互白板、多媒体等手段,实现幼儿美术教学手段的多样化,以丰富教学资源,提升幼儿美术教学的有效性。
出处
《教育实践与研究》
2022年第15期47-48,共2页
Educational Practice and Research
