摘要
英语是高校公共基础必修课,覆盖面广、学习时间长。大学生的英语学习动机是影响其学习效果的重要因素。通过问卷调查的形式对大学生英语学习动机现状进行调查,并分析了大学生英语学习动机不足的原因,进而探讨了增加大学生英语学习动机的对策,以供参考。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2022年第2期112-113,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
吉林省2020年度教育科学规划课题“以评促学视角下大学英语在线教学评价指标体系研究与实践”(课题编号:GH20468)的研究成果。