摘要
文章基于专创融合的概念界定,首先简单阐述了健康旅游概论课程及其教学现状,然后阐述了基于专创融合的健康旅游概论课程教学设计,最后论述了基于专创融合的健康旅游概论课程教学实践。
出处
《西部素质教育》
2022年第11期133-135,共3页
Western China Quality Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科视域下应用型本科院校酒店管理专业教育与创新创业教育融合的探究与实践”(编号:2021JGB387)
桂林航天工业学院校级本科教学改革研究立项项目“基于协同育人理念的应用型本科院校创新创业教育改革与实践研究”(编号:2019JB06)。
