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“失败”的教育契机刍议

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摘要失败是学生在进行科学探究的过程中难免会出现的情况之一,利用学习过程中的失败进行教学,让学生经历失败,承认失败,利用失败,总结失败,从中体会科学的严谨,促进思维的发展。在经历这样的一个学习过程后,相信学生同样会获得成功的喜悦。教师可好好地利用失败这个教育契机,让学生在失败中也有收获。

作者邹珊红张静娜

机构地区宁波市镇明中心小学

出处《课堂内外（小学教研）》 2022年第5期122-123,共2页

关键词失败收获科学探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（小学教研）

2022年第5期

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